这套小册子分低、中、高三个年段共三册：低年段，以唐诗中的绝句为主，共有八个主题，每个主题主要学习两首古诗，是极好的课内古诗教学的补充材料。编写的宗旨是以唐诗为主要内容，以绘本、诵读为主要手段，多方面、多角度引导、启迪少年儿童爱上古诗词，初步学会赏析、写作简单的古诗词，养成古诗词素养，并引导同学们由此走上弘扬中华民族优秀传统文化之路。

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本书基于深圳市福田区福华小学英语科组多年英语绘本阅读教学课题实践研究，分析了国内外小学英语绘本教学现状和开展低年级英语电子绘本阅读教学的意义，总结出小学低年级英语绘本教学中电子绘本资源选择标准，电子绘本教学的基本步骤，电子绘本与语音教学、单元主题学习的结合途径，以及英语电子绘本教学中培养学生学习能力、思维能力和文化意识的方法。希望通过此书的出版，能对广大一线小学英语教师开展绘本阅读教学有所启发和借鉴意义。

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本书围绕统编教材一二年级语文教学，分第一辑“识字写字”、第二辑“阅读”、第三辑“口语交际”、第四辑“写话”、第五辑“快乐读书吧、和大人一起读”。曹老师是统编教材一年级上册、二年级上册教师教学用书的编写人员，经历了统编教材的试用和正式使用，积累了大量的实践案例，能更准确地把握编写意图。本书内容上强调语文核心素养的培养和学生的实践活动，在对统编教材的文本教学解读准确性、合理性方面，以及教学活动设计的适切性、有效性方面，为一线低年级语文老师提供了很好的教学思路和方法。

本书出自一位儿童音乐表演者之手。这本书其实是一首叙事歌谣，押韵的长段台词，讲述了一个反抗欺凌和不公的小人物的力量。小莎莉在学校里是个没人会注意到的小姑娘，但她会“超级——特别——注意”发生在身边的许多“可怕的事情”。有一天，她终于忍受不了了，于是她决定……